学习

 

 

毛泽东对外开放金句精选

 

一 核心主张

 

• “我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”——1956年4月25日，《论十大关系》

 

• “向外国学习的口号提得是对的……要把戏台上的那个架子放下来。”——1956年4月25日，《论十大关系》

 

• “有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬运。”——1956年4月25日，《论十大关系》

 

• “要和中国的实际相结合地学……形式主义地吸收外国的东西是要吃大亏的。”——1956年4月25日，《论十大关系》

 

• “变为己用地学……学外国织帽子的方法，要织中国的帽子。”——1956年4月25日，《论十大关系》

 

• “我们接受一切来自国外的、对中国有益和有用的东西，我们扬弃坏的东西，例如法西斯主义。”——1944年7月，会见美国记者莫里斯·武道时的谈话

 

二 学习态度与方法

 

• “如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动……把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。”——1940年1月，《新民主主义论》

 

• “对外国的自然科学，我们也要有批判地学。在技术方面，我看大部分先要照办……但是，已经清楚的那一部分，就不要事事照办了。”——1956年4月25日，《论十大关系》

 

• “要向外国学习科学的原理。学了这些原理，要用来研究中国的东西。”——1956年4月25日，《论十大关系》

 

• “一切国家的好经验我们都要学，不管是社会主义国家的，还是资本主义国家的；对外国资产阶级的一切腐败制度和思想作风，我们都要坚决抵制和批判。”——1956年前后相关谈话精神

 

三 面向世界的胸襟

 

• “中国虽然地域广博，拥有6亿人口，但是力量还很弱。中国不会向别人翘尾巴。中国愿意向丹麦学习，也愿意向世界上所有国家学习。如果美国人愿意的话，我们也愿意向他们学习。每个国家都有值得学习的长处，我们也愿意向冰岛学习。”——1956年4月10日，会见丹麦驻华大使时的谈话

 

• “愿自己好，也愿别人好。”——1920年11月25日，致华侨教师张国基信中所表达的“大家好的主义”

 

• “全世界如果不解放，中国这个国家就不可能最后解放自己，你们也不可能最后解放自己。”——1967年，会见赞比亚总统卡翁达时的谈话

 

四 历史回响与当代启示

 

• 新中国初期，在“独立自主、自力更生”基础上向外国学习：从苏联引进156个重大项目，并推动与部分西方国家的民间贸易；1957年创办广交会，成为我国外贸发展的“窗口”。

 

• 1970年代初，实施“四三方案”，在3—5年内引进43亿美元成套设备（后追加至51.4亿美元），建设26个大型工业项目，为1980年代经济发展奠定基础。

毛泽东主席的对外开放思想，是其战略智慧与国际视野的重要体现。虽然“对外开放”作为系统性国策是在改革开放后正式确立的，但毛泽东早在不同历史时期就为这一政策奠定了重要思想基础。他提出的许多观点，至今读来仍振聋发聩，充满了辩证思维和长远眼光。

 

🌏 一、核心思想：平等互利，打破封锁

1. “我们欢迎外国资本的投资，但中国过去未能利用外国资本使中国人真正得到好处。只有在中国取得真正的独立和民主之后，才有可能把大量外资用于大规模地发展生产事业。”

   ——1936年与斯诺谈话，强调利用外资的前提是国家独立与民族尊严。

 

2. “我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系……同外国人做生意，那是没有问题的，有生意就得做。”

   ——建国前夕提出“另起炉灶”与“打扫干净屋子再请客”的同时，坚持发展对外经贸往来。

 

📚 二、学习观：批判吸收，洋为中用

1. “一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”

   ——1956年《论十大关系》提出向外国学习的口号，强调学习的全面性。

 

2. “学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面……但要坚决抵制和批判外国资产阶级的一切腐败制度和思想作风。”

   ——明确区分“科学先进”与“腐朽制度”，倡导有批判地学习。

 

🤝 三、国际合作：超越意识形态

1. “我们走的是两条路，让我们作朋友吧，不仅在经济上合作，而且在政治上也合作。”

   ——1954年会见英国工党代表团，倡导不同制度国家和平共处。

 

2. “非洲革命浪潮的正义性，批判西方国家将亚非国家落后归咎于种族命运……殖民压迫才是经济文化滞后的根源。”

   ——1963年支持非洲反殖斗争，强调发展中国家相互尊重的合作基础。

 

⚖️ 四、原则立场：独立自主与开放并存

1. “我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学……但要打破依赖帝国主义的观念。”

   ——坚持学习外国与维护国家主权的统一。

 

2. “凡有人在你们那里称王称霸，不服从你们的法律，搞颠覆活动，应该把他们赶走。”

   ——1963年对几内亚代表团谈话，强调合作中不容干涉内政。

 

📜 五、历史传承与当代启示

毛泽东的对外开放思想具有鲜明的实践性与前瞻性：

- 打破封锁的智慧：通过“民间先行、以民促官”策略，20世纪60年代冲破西方禁运，与日本、西欧拓展贸易。

- 宪法层面的奠基：其主张被1949年《共同纲领》“平等通商”条款吸收，为改革开放提供法理基础。

- 精神传承：习近平指出“开放带来进步，封闭必然落后”，与毛泽东“向外国学习”的开放胸怀一脉相承。

 

💡 金句精髓：  

“适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例……道路总是曲折的，前途总是光明的。”

——《论十大关系》的辩证思维，至今启示开放需平衡全局。

 

毛泽东的开放思想始终立足民族自尊与世界眼光的统一，其金句不仅是历史财富，更为新时代“高水平对外开放”提供了精神源泉。正如他所言：“一万年都要学习嘛！这有什么不好呢？”

• 这些实践与“一切民族、一切国家的长处都要学、有分析有批判地学、与中国实际相结合地学、变为己用地学”的主张一以贯之，成为新中国对外开放的重要思想源头与实践路径。